当孩子从成绩不好到排名前列，大家称之为逆袭。逆袭也并非轻轻松松就能做到的，特别是对于初中三年级的孩子，面临着升学的重压，想要逆袭还是要从多个方面做起。
初中三年级成绩不好怎么样逆袭
第一，励志教育需要有。
不少孩子，非常茫然，不了解自己为何要上学。由于目前孩子成长环境非常不错，永远不会为吃喝发愁。想要的东西也能随便得到。自然没学习动力，行动上也表现的非常消极，得过且过，当一天和尚撞一天钟。这就是不少学习落下来的孩子的思想近况。
让孩子确立我们的目的学校，再谈如何做。只有心中有理想，才会有为理想拼搏的动力。
第二，拟定详细的计划表。
任何事预则立不预则废。理想树立了，如何还要踏踏实实一步一步的去完成呢？不少学习不好的孩子，他们缺少合理安排时间，统筹计划的能力。
所以父母可以和孩子一块做一个切实可行的详细的学习计划。主如果安排学校以外的时间。特别是对于弱科，如何提高，要落实到每一天。好比数学弱，那就天天写完作业后，把数学的错题再过一遍，针对薄弱环节再做一些训练。若是政史弱，那就要在背记上多下功夫。天天抽时间背记入门知识点，然后做一些对应的复习资料。必须要坚持，坚持，再坚持！成效就会呈现出来。
第三，父母的帮忙很重要。
在初中三年级这一年，父母的帮忙很重要。孩子毕竟是孩子，特别是学习落下的孩子，对自己不自信，学习上也是困难重重。这就需要父母常常和孩子聊天，鼓励孩子。开始不要需要过高，不要和其他人比，和自己比。和我们的过去比，只须进步了，就要表彰鼓励。
第二是学习上的帮忙，孩子毕竟是孩子，特别是在遇见困境时，难免会退缩，这个时候，父母要坚持，要推孩子一把，给他前进的动力。帮助孩子向理想迈进。譬如孩子本来就不喜欢学习物理，物理成绩也不理想，近期物理学习有困难，虽然孩子非常努力，但还是效果甚微。
这个时候，父母有能力的话要和孩子一块学习。一方面你学习的这一行为对孩子就是一种激励。其次，在和孩子一同学习讨论中对孩子的学习技巧进行指导，对常识的漏洞进行弥补。当然，也有的父母辅导不了孩子，没关系。多鼓励，少施压。多关心，少埋怨。实在需要找专业人士开小灶也未尝不可呀。
记住，钱能解决的问题不是问题。只须孩子醒悟了，想学习了，办法一直多于困难的。
第四，只看孩子的进步，忽视孩子的不足，准时一定。
逆袭的过程充满艰辛，需要要有坚定的信念。相信自己肯定行。而这正是学困生欠缺的，如何解决？准时的一定孩子。别说一些空洞的浮夸的话。要发自内心的去表彰他的行为，譬如，你今天作业完成的早，效率提高了，很好。你做数学题了解用草演纸了，这个习惯好，要坚持哦！你今天主动复习历史了，好习惯很好。诸这样类的表彰，是表彰孩子的行为，强化好的习惯。
当然进步的过程中一定随着着持续的反复，甚至短暂的退步。这个时候，父母必须要有定力，稳住，不动声色的默默付出。只看好的方面，忽视不好的方面。
第五，先从孩子的优势科目入手。
要想逆袭，可能面临着不少难点，不少常识没学会，不少学科都有困难，千头万绪，不知从何开始。记住，肯定从孩子的优势科目入手。孩子由于这科学得好，才更喜欢学，也更容易获得非常大的进步。同时也积累了不少学习的办法和方法。学习是相通的，能力是可以相互迁移的。
第一学好一科，困难程度不大，当然这个过程其他科目也要兼顾，只不过在优势学科上多下些功夫。学好一科更容易达成，对打造孩子的自信有非常大的帮忙。然后再逐一攻克其他科目。
最后，也是最重要的，假如学校作业太多，而自己又了解如何做更有效时，果断的进行取舍
有时，对于已经落下不少的学生，按部就班的跟着老师走，已经跟不上了，或许会非常累，但效果甚微，此时，果断的进行取舍非常重要。
有的作业真的太多，完成不了，但还会被老师罚抄，或者罚写更多无效的作业。这个时候，父母要么自己帮孩子完成无意义的罚写，要么和老师交流，让老师网开一面（当然假如老师不怎么样交流，建议父母用前面的办法）。
如此就有益于孩子把时间用在有效的事情上。对于已经很了解的题，没必要在进行大量练习。对于不熟知的题可以进行专题练习。如此才能使时间最大化有效借助。
初中三年级如何迅速提升成绩的办法
1、拟定有规律的学习计划。
在拟定一个长期目的的同时，必须要拟定一个短期学习计划，这个目的要符合孩子的实质，通过努力是完全可以达成的。达到一个目的后，再拟定下一个目的，确保每个小目的都达成。
要紧的是进行时间上的管理，拟定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分借助，合理安排，严格遵守，形成习惯。
2、积极主动的进行预习三部曲。
读：每科用10分钟左右的时间通读教程，对不理解的内容记下来，这就是明天上课的重点。这就是预习的目的。
写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点写下来。
练：预习的最高层次是训练，假如做题做会了，说明你的自学能力在提升。
3、抓重点、重效率的进行课堂听讲。
听课需要做到跟随老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟老师的思维走，不预习跟不上。跟随老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型等。
4、有效的进行复习，做到：想、看、写、说。
想：即回忆、回想。学生最需要做的就是课后回想。回想是效果最好的复习办法，也是查漏补缺的最好办法。
看：看课本，看听课笔记。包含课程内容的重点，也包含回忆的时候没想起来、较模糊的“漏缺”点。
写：随时记下来重点难题、漏缺点。
说：就是复述。空余时间复述自己学过的常识，能复述出来就不需要害怕考试。
5、踏踏实实，不断坚持。
成绩提升需要踏踏实实的努力，需要长期的坚持，需要从简单的地方着手，从策略的高度规划。学习还需要时间来消化，需要历程一个过程。同时还需要维持乐观的心态和健康的身体。
初中三年级学生培优策略手段
1、对不一样的学生提出不一样的需要。对于学有余力的同学，需要学会课本及训练册上的考虑题，并设置课内和课外拓展作业，目的是挖掘潜能，拓展思维，为长远进步打下基础。
2、对于后进生，大家从培养信心激起兴趣入手，第一让他们高效合理的利用课堂时间，对孩子的进步进行勉励性评价。作业以学会入门知识，提升计算能力为主。课后加强对后进生的辅导力度，另外鼓励同学之间互相帮助，不歧视学习有困难的学生，不放纵成绩出色的学生。
3、无论是父母或者老师，都发现一个现象。总感觉只须孩子多做题，肯定能赶上来。你一问学生，他们大部分也都归结为做题少。于是，父母和老师们都觉得，只须要点补上，学习必然会好起来。但经过一番折腾，差的还是差。
我对此也曾迷惑了好多年，近期才慢慢的找到些门道。有些父母说，家有学问的人，孩子的学习一定好。由于感觉如此的家庭可以辅导孩子，可现实是不少家庭爸爸妈妈对孩子学习无心管教；也有一些家庭，爸爸妈妈学历高，但孩子却学习差。显然，通过多辅导试图使孩子学习好的想法是好的，但却不符合实质。
试想，假如孩子回家做作业还需要父母辅导和监督，只能说明二点，一是孩子在学校没好好学，没掌握。二是孩子的自觉性不够。
4、要补学习兴趣。像做饭一样，饭菜再美味，没胃口也是白扯。不少差生明了解自己差是什么原因做题少，但为何还不多做题呢？补兴趣的核心就是让孩子感觉容易。只有感觉容易，他才可能去做题，才可能多做题。
