孩子到了3岁左右，伴随思维和动作的进步，产生自己动手的愿望，这时爸爸妈妈就能借助一些简单的工具来训练孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智商。下面的一些小游戏或者简单劳动在家庭中就能办到，爸爸妈妈可以让孩子多训练：
撕纸
拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以参考撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等等。
假如家有缝纫机，母亲可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成的各色图形，让孩子撕下来玩。
折手帕、纸巾
手帕、纸巾都是柔软的，可以随意折成各种图形，教给孩子如何折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等等。
穿珠子、纽扣
让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。伴随孩子动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以渐渐变小，绳子渐渐变细、变软。
夹弹子、糖球
让孩子用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一颗颗夹到其他的容器里，训练一段时间后可以换成颗粒更小的圆形豆子。
比划动作
在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教孩子用小手比划各种动作，把内容表演出来。
手工制作和生活自理
伴随年龄的增长，可以结合平时生活，让孩子自己系鞋带、拿筷子吃饭；给孩子筹备小剪刀进行剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进孩子精细动作的进步。
专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大地区，而通过大脑的思维和双眼的察看又可以不断纠正改变手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调可以很大地促进婴幼儿的智商进步。所以父母务必要给孩子多动手的机会。