常常听到母亲们唠叨：“你这孩子如何这么叛逆！”可专家们告诫爸爸妈妈，“太听话的孩子问题更大，由于他们非常可能失去更要紧的东西——创造力。”
经验证明，“淘气”的男生总是比“老实”的女生更有创造力。其缘由就是淘气的孩子接触面广，大脑受的刺激多，激活了孩子的智能。因此，给孩子一点“叛逆度”对提升孩子的创造力是有好处的。
大家中国的老传统是喜欢老实的孩子。爸爸妈妈总期望孩子安安分分，言听计从，孩子稍一调皮就不可以容忍，总是是管得过死，限制过多，把孩子的创造性给抹杀了。其实调皮、好动是儿童的天性，也是创造力进步的幼芽，只须不出大格，不要限制太多。什么都看着大人的眼色行事，唯唯诺诺，以后注定是个没出息的孩子。
创造力高的孩子招人厌
据美国旺尼苏达大学教育心理学主任托伦斯研究，创造力高的儿童多数具备三个叫人讨厌的特征：
1.顽皮、淘气、荒唐和放浪不羁；
2.所作所为时逾常规；
3.处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏态度。
创造力、听话，怎么样兼备
第一，大家需要孩子行为上要基本听话，整天打架、骂人、叛逆不可以，但思维上可以不太听话，可以有我们的想法。
第二，孩子小时，以听话为主，要培养好的行为习惯，孩子大了应给一点“叛逆度”，甚至行为上也可以有我们的做法。
美国总统尼克松写了一本书《领袖们》，他说，中国的教育规范可以为群众提供非常不错的教育，但却失去了中国的达尔文和爱因斯坦。由于中国的教育规范过分强调每一个人要样样都好，样样搞统一，从小把他们练习得十分驯服，不允许有独立见解，更不允许有爱因斯坦称的“离经叛道”，如此只能培养出守业型人才。爸爸妈妈要真心热爱创造型孩子，就不要对孩子求全责备，不要用传统的看法把孩子训成“小老头”。
美国科学家福克曼说：“固执与执著两者之间有什么区别很微妙，假如你的想法成功了，每一个人都说你很执著、坚持不懈；假如你没成功，大家就说你固执、顽固不化。”西方人觉得应该允许孩子“固执”，由于那里面可能有执著，应该允许孩子“叛逆”，由于那里面可能有创造。
“蓝太阳”的含义
海外有一个孩子，爸爸妈妈让他画太阳，他画了一个蓝太阳。问他：“你如何把太阳画成蓝色的？”孩子说：“我画的是海里的太阳。”爸爸妈妈说：“好极了，你太有想象力了。”
有一位婴幼儿教育专家到海外看到一个婴幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来讲：“嗯，画得好！”而且抚摸地摸了摸孩子的头，孩子开心极了。这个时候中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你如何不纠正？”那个教师说：“我为何要纠正呢？或许他将来真的可以培养出蓝色的苹果呢。”
外国父母如此容忍孩子“叛逆”是有道理的，它可以保护孩子的想象力，激起孩子的创造力。允许孩子“叛逆”指的主如果思维上的“叛逆”，孩子们看到的世界是独特的，他们的想象力是非常丰富的，假如大家用成人的思维方法对他们暴力地干预，就会抹杀他们的想象力和创造力。给孩子一点“叛逆度”就是对他们创造思维、创造欲望的保护。
“管而不死、活而不乱”乃最高境界
创造人格中“敢”字非常重要，敢想、敢说，敢做才有创造，给孩子一点“叛逆度”就是不认可见，敢于实践，这是尤为重要的。大家父母应该同意“听话是优点，太听话是缺点”的看法，对孩子的教育要做到“管而不死、活而不乱”。
创造需要肯定的时间和空间。假如把孩子捆得死死的，一点自由支配的时间都没，他们如何去进行创造？父母应该给孩子更多的时间和空间，让他们去“淘气”，让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。